山東省社區(qū)衛(wèi)生服務中心持續(xù)擴容擴能
積極采購發(fā)熱診療藥物、抗病毒藥物、血氧儀、氧氣罐等，提升醫(yī)療配置
“這兩天感覺有點喘不上氣，社區(qū)配備了血氧儀，對我們這些有需要的老人來說就是‘及時雨’。”1月5日一早，青島市李滄區(qū)李村街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心30臺血氧儀“到崗”，大嶗路社區(qū)居民劉美玲來測量血氧飽和度。
“劉阿姨，您血氧飽和度在95%以上，是正常的。我給您開一些止咳化痰的藥物，您平時多喝水，近期不要劇烈運動�！鄙鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心大夫于清章仔細叮囑劉美玲老人。
隨著新冠病毒感染“乙類乙管”的推進，防控工作重心轉(zhuǎn)向“保健康、防重癥”，我省進一步健全完善城鄉(xiāng)社區(qū)疫情防控體系、分級分類做好健康服務、及時響應居民群眾健康服務需求。
社區(qū)處在服務群眾的最前沿。我省對社區(qū)衛(wèi)生服務中心擴容擴能，發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務中心“關(guān)口前移”作用，不斷提升社區(qū)醫(yī)療救治能力，截至目前，全省5萬多家村衛(wèi)生室和2000多家社區(qū)衛(wèi)生服務站實現(xiàn)接診發(fā)熱患者全覆蓋。同時，積極采購發(fā)熱診療藥物、抗病毒藥物、血氧儀、氧氣罐等，提升社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)療配置。
青島市李滄區(qū)科學調(diào)度醫(yī)護資源，加強急救藥品和醫(yī)療設備儲備。在李村街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心，同30臺血氧儀一起“到崗”的，還有肺功能儀、心電監(jiān)護、搶救車等醫(yī)療設備和新三聯(lián)、舊三聯(lián)等急救藥品。
“我們把轄區(qū)60歲以上老年人按照年齡、基礎疾病、疫苗接種情況等分類標記，建立了臺賬，做好必要的醫(yī)療服務保障。我們手機也24小時開機，可以隨時為他們提供在線問診服務�！崩畲褰值郎鐓^(qū)衛(wèi)生服務中心負責人紀彩霞介紹，中心已成立8支家庭醫(yī)生服務團隊，為重點人群提供個性化服務。目前，680份裝有布洛芬、抗原檢測試劑等用品的“愛心藥物健康包”發(fā)放到60歲以上老人手中。
“這里緊鄰濟南西站，為應對春節(jié)期間大規(guī)模人員流動可能帶來的新就診高峰，我們提前儲備好退燒、止咳、抗病毒、抗生素四類藥品，盡可能滿足上千人兩周以上的基本用藥�！睗鲜谢笔a區(qū)興福街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作人員王前告訴記者。該中心前期已將原有發(fā)熱哨點升級改造為發(fā)熱門診，并設置了6張留觀床位。
在濟南高新區(qū)，孫村街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心正忙著“搬家”�！盀榱烁玫胤⻊站用�，我們搬到了濟南高新東區(qū)醫(yī)院(山東健康集團濟南醫(yī)院)，目前正在進行相關(guān)設備調(diào)試工作。”該中心副主任李加智介紹，他們將與醫(yī)院共享醫(yī)療設備資源，患者能夠在基層社區(qū)衛(wèi)生服務中心享受到二級醫(yī)院的醫(yī)療條件，“而且旁邊就是醫(yī)院急診科，樓上就是ICU，開展急救工作也將更方便�！�
記者了解到，目前，濟南社區(qū)各種藥品充足，布洛芬、連花清瘟等藥品儲備數(shù)量能充分滿足就醫(yī)需求，不少社區(qū)衛(wèi)生服務中心還備好了新冠病毒感染中藥協(xié)定處方方劑。
“線上就醫(yī)，足不出戶就能買到便宜藥，真不錯！”1月9日，濟寧市任城區(qū)金城街道興東社區(qū)居民陳麗麗在居民微信群里向鄰居們分享自己的就醫(yī)經(jīng)歷。濟寧眾和社區(qū)衛(wèi)生服務中心(金城街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心)推出“在線問診+零加成購藥”服務，居民只需關(guān)注中心微信公眾號，選擇“線上服務”就可足不出戶享受家庭醫(yī)生的在線診療和網(wǎng)格員的線下送藥服務。送藥服務可同時滿足居民防疫用藥和其他一般性用藥需求。與此同時，中心還在社區(qū)開設一點多用發(fā)熱便民醫(yī)療服務點，在居民家門口提供便利就醫(yī)服務。
為更好地服務社區(qū)，我省還要求醫(yī)療機構(gòu)支援社區(qū)衛(wèi)生服務中心。這幾日，諸城市整合統(tǒng)籌醫(yī)療資源，協(xié)調(diào)人民醫(yī)院、中醫(yī)院等城區(qū)醫(yī)院，適當安排醫(yī)務力量到社區(qū)一線幫扶。
記者從省衛(wèi)健委了解到，隨著醫(yī)療資源的有效補充和分級分類診療體系發(fā)揮作用，我省各級醫(yī)療機構(gòu)就診發(fā)熱患者數(shù)量持續(xù)下降，基層就診比例持續(xù)上升。
(□記者 李麗 王健 張曉帆 王浩奇 張鵬 參與采寫)
