中新網(wǎng)山東新聞12月8日電(記者 胡耀杰)日前，青島大學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，完善體制機(jī)制，在學(xué)生思政、教師思政、課程思政、專業(yè)思政、隊(duì)伍思政、文化思政六個(gè)方面多措并舉，構(gòu)建起協(xié)同育人新格局。

　　學(xué)生是學(xué)校教育的主體和核心，也是“六個(gè)思政”的核心所在，其他思政均圍繞和服務(wù)于“學(xué)生思政”。為抓好“學(xué)生思政”，做到全方位育人，青島大學(xué)以“學(xué)生思政”為核心，實(shí)現(xiàn)知識(shí)教育與思政教育相得益彰。該校對(duì)特定群體精準(zhǔn)幫扶，設(shè)立山東省內(nèi)高校首家心理門診、首個(gè)校地共建就業(yè)育人工作站。同時(shí)，該校建立“學(xué)生助理”體系，選聘68名學(xué)生擔(dān)任校長(zhǎng)助理、院長(zhǎng)助理、部門助理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生情感互通、共同成長(zhǎng)。

　　為發(fā)揮教師育人主導(dǎo)作用，做好“教師思政”，青島大學(xué)重視山東省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)。該校開設(shè)了4個(gè)思政課名師工作室，著力培養(yǎng)思政名師，獲省級(jí)高校思政課優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，同時(shí)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，廣泛宣傳著名解剖學(xué)專家沈福彭、中國(guó)控制科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域先驅(qū)張嗣瀛院士等“大師”事跡，感召引領(lǐng)教師成為“大先生”。

　　為形成各類課程與思想政治理論課的協(xié)同效應(yīng)，青島大學(xué)以“課程思政”為支撐，推進(jìn)課程思政與思政課程同向同行。該校啟動(dòng)相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目，初步建立起思政課精品課程體系；推行翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)，立項(xiàng)課程416門，成立課程思政研究示范中心3個(gè)，建設(shè)課程思政示范課程75項(xiàng)，評(píng)選課程思政優(yōu)秀案例51個(gè)，立項(xiàng)思政教學(xué)研究改革項(xiàng)目22項(xiàng)，課程思政實(shí)現(xiàn)學(xué)院全覆蓋，獲評(píng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程思政示范課8門。經(jīng)過多年“課程思政”的探索與實(shí)踐，青島大學(xué)3名教師和團(tuán)隊(duì)分獲評(píng)教育部首批思政課教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師、全國(guó)外語(yǔ)課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例特等獎(jiǎng)。

　　據(jù)介紹，青島大學(xué)為拓展育人資源，以“專業(yè)思政”為集成點(diǎn)，推進(jìn)專業(yè)教育與思政教育融合。該校圍繞高層次人才，探索實(shí)行“高層次人才+”模式。

　　此外，青島大學(xué)創(chuàng)新建立“教師+輔導(dǎo)員+班主任+組織員”模式，旨在建構(gòu)思政育人同心圓，以“隊(duì)伍思政”為聚力點(diǎn)，推進(jìn)全員育人與思政教育齊驅(qū)共進(jìn)。該模式在專業(yè)教學(xué)和學(xué)生教育管理過程中，切實(shí)做到授業(yè)與樹德兼顧融合。同時(shí)，該校選派近千名一線教師常年擔(dān)任班主任，每年提供近200萬元人民幣支持資金；建立省校級(jí)輔導(dǎo)員名師工作室7個(gè)，29名輔導(dǎo)員分別獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省輔導(dǎo)員年度人物、山東省優(yōu)秀教育工作者、省市十佳輔導(dǎo)員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號(hào)。

　　青島大學(xué)為滋養(yǎng)青年學(xué)生的精神家園，以“文化思政”為輔育點(diǎn)，推進(jìn)文化滋養(yǎng)與思政教育相輔相成，持續(xù)推進(jìn)圖書館、博物館、校史館、文化藝術(shù)中心等文化場(chǎng)館，及民藝生活館、浮山書院等中華傳統(tǒng)文化研究與體驗(yàn)基地建設(shè)。(完)