春風送暖，草色青青，春日的畫卷已然展開。為認真貫徹落實“雙減”政策，積極探索多樣化、趣味性、跨學科的語文特色實踐活動，正值春日，濟南高新區(qū)第一實驗學校組織開展以“你好，春天”為主題的語文特色實踐活動，引導同學們走近春天，感受春日的奇妙與勃勃生機，萌發(fā)對自然的熱愛。

　　一、春日放風箏

　　春天的快樂，從放風箏開始�！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春暖花開，陽光明媚，正是放風箏的大好時節(jié)。同學們在操場上放起滿載希望的風箏，大家三五成群，配合默契，很快一只只“沙燕兒”、“金魚”、“老鷹”便被送入蔚藍的天空，同學們迎著和煦的春風歡快地奔跑，一張張動感十足的照片記錄下難忘的時刻。

　　二、筆尖下的春天

　　都說最美人間四月天，歌詠春天的詩詞佳句數(shù)不勝數(shù)，同學們精心創(chuàng)作的一幅幅書法作品，練得一手好字，更描繪了濃濃的春景。

　　同學們圖文并茂的手抄報，從設(shè)計到排版，從書寫到繪畫，都各具特色，用七彩畫筆描繪出多姿多彩的春天。

　　三、鏡頭里的春天

　　春天是花開的季節(jié)，郁金香開的正盛，白玉蘭香氣撲鼻，柳樹搖曳著綠色的希望。同學們紛紛用相機定格這絢爛的春色。

　　遍尋春色，不覺春景已在身邊，滿目所及皆是春意。同學們通過此次“你好，春天！”語文綜合實踐作業(yè)活動，在感受美好春天的同時，也更加深入體會傳統(tǒng)文化，了解到風箏所包含的豐富歷史和文化底蘊，提升了自身綜合素質(zhì)。當同學們看到自己的作品被精美裝裱后展覽，心中的自豪感和集體榮譽感油然而生。

　　又是一年春正好，少年奮進正當時。愿同學們?nèi)绱喝盏娘L箏般逆風翱翔，在今后的語文學習中保持好奇與熱情，將知識與生活相結(jié)合，在實踐中去感受語文的魅力！