山東大學(xué)校團(tuán)委落實(shí)學(xué)校疫情防控相關(guān)部署，精準(zhǔn)對(duì)接各單位防疫工作與師生訴求，有序開(kāi)展各類(lèi)疫情防控志愿服務(wù)工作。經(jīng)過(guò)各單位共同招募培訓(xùn)，截至目前，濟(jì)南校區(qū)共儲(chǔ)備教工和學(xué)生應(yīng)急處置志愿者共6410名，圍繞核酸檢測(cè)、秩序維護(hù)、生活服務(wù)、防疫宣傳、權(quán)益反饋等多個(gè)板塊，組建20多支專(zhuān)項(xiàng)志愿服務(wù)小組，全天候、多方面維護(hù)校園安全。

　　圍繞生活服務(wù)，精準(zhǔn)對(duì)接校園需求。應(yīng)對(duì)校園疫情防控各項(xiàng)工作需求，山東大學(xué)校團(tuán)委建立精細(xì)化工作臺(tái)賬，組織每日近800人次志愿者輪班工作，設(shè)置10余個(gè)校園崗位，覆蓋核酸檢測(cè)、食堂、超市、快遞站、宿舍等場(chǎng)域，服務(wù)廣大師生同學(xué)。在核酸檢測(cè)點(diǎn)，志愿者維護(hù)隊(duì)伍秩序，并適時(shí)疏導(dǎo)師生，平衡校區(qū)內(nèi)各檢測(cè)點(diǎn)人數(shù)；在食堂，分樓層站崗、提醒師生佩戴口罩、將盒飯送往校區(qū)各個(gè)外賣(mài)點(diǎn)，保障師生有序就餐；在超市，參與搬運(yùn)生活物資、及時(shí)補(bǔ)充超市貨物，保障物資穩(wěn)定供給；在快遞站，協(xié)助進(jìn)行快遞外包裝消殺，消除外來(lái)物品的病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)；在宿舍，協(xié)助清潔各層樓道，維護(hù)日常生活環(huán)境……遍布校園的忙碌身影，正是紅馬甲用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的青春擔(dān)當(dāng)。

　　強(qiáng)化線上服務(wù)，落實(shí)疫情防控網(wǎng)絡(luò)宣傳。成立疫情防控專(zhuān)項(xiàng)宣傳小組，從精神引領(lǐng)、校園報(bào)道、知識(shí)宣傳、防疫生活等多方面開(kāi)展宣傳。工作開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)青春山大公眾號(hào)發(fā)出“同心抗疫，不懼‘倒春寒’”倡議書(shū)，引領(lǐng)師生共衛(wèi)校園；通過(guò)防疫“手勢(shì)舞”短視頻等多種方式，提醒同學(xué)注意防護(hù)，為抗疫一線人員加油鼓勁；深入一線，記錄并宣傳防疫工作者與志愿者們的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。此外，小組及時(shí)推出“校園防疫小貼士”“校園踏春攻略”等推送，帶領(lǐng)同學(xué)們做好日常防護(hù)、更過(guò)好校園生活。同時(shí)為加強(qiáng)信息化交流，節(jié)約師生檢測(cè)時(shí)間，組織開(kāi)展線上服務(wù)，依托山大校園通小程序，協(xié)助搭建“核酸檢測(cè)服務(wù)狀態(tài)”查詢(xún)系統(tǒng)，并安排志愿者進(jìn)行后臺(tái)維護(hù)，及時(shí)更新各檢測(cè)點(diǎn)人流量，將檢測(cè)人員聚集最小化、檢測(cè)效率最大化。

　　落細(xì)權(quán)益保障工作，為師生辦好實(shí)事�！皺�(quán)小益”工作室成立權(quán)益應(yīng)急志愿小組，制定“權(quán)益工作日?qǐng)?bào)制度”，24小時(shí)內(nèi)完成對(duì)各校區(qū)同學(xué)在疫情期間訴求的收集整合及反饋，生成每日工作日?qǐng)?bào)并報(bào)送各校區(qū)疫情防控指揮小組，高效傳達(dá)同學(xué)訴求。截至目前，志愿小組共收集濟(jì)南校區(qū)各學(xué)院本科生、研究生權(quán)益訴求及建議共1548份，有效解決了中心校區(qū)供餐、洪家樓校區(qū)增設(shè)有聲自習(xí)室等問(wèn)題。各學(xué)院依托權(quán)益部門(mén)，積極進(jìn)行線上線下調(diào)研，收集學(xué)生生活問(wèn)題，并與各大后勤部門(mén)單位進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反饋工作進(jìn)展，充分聚焦同學(xué)們需求，開(kāi)展暖心服務(wù)。

　　參與疫情防控志愿服務(wù)的研究生支教團(tuán)成員柳昊說(shuō)：“突如其來(lái)的疫情讓學(xué)校進(jìn)入封校狀態(tài)，也讓很多人措手不及，但短暫的休整之后，每個(gè)人都回到了自己的崗位。作為研支團(tuán)的一員，我也參與其中，一同在疫情下守護(hù)軟件園。在線上，我按時(shí)完成老師分配的任務(wù)，同時(shí)，我也與同學(xué)一起參與宿舍衛(wèi)生的維護(hù)當(dāng)中。一個(gè)人的力量在疫情面前顯得實(shí)在是過(guò)于弱小，但幸運(yùn)的是我們是一群人，我們是老師、是學(xué)生、是志愿者、是保潔人員、是食堂的叔叔阿姨。我們是疫情之下堅(jiān)守崗位的普通人，但我們擁有對(duì)抗疫情的力量。莫道春風(fēng)歸來(lái)晚，浮云過(guò)后艷陽(yáng)天，相信在我們的共同努力下，我們最終取得這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利！”

　　越來(lái)越多的志愿者投入到了疫情防控中，在校園的各個(gè)角落奉獻(xiàn)青春力量。接下來(lái)，校團(tuán)委還將進(jìn)一步對(duì)接校園應(yīng)急需求，在每一位師生需要時(shí)伸出援手，用山大志愿者的青春磅礴之力共同戰(zhàn)“疫”，用志愿紅的溫暖陪伴彼此，共同等待疫情后校園中的生機(jī)與美麗。（作者：馬海波 方華）