10月13日下午，山東大學成立120周年校慶系列活動之“基于數(shù)學的交叉學科人才培養(yǎng)”數(shù)學論壇于山東大廈順利召開。英國皇家學會會士、倫敦數(shù)學會主席、牛津大學Jon Keating教授，中國科學院院士、中國數(shù)學會理事長、北京大學田剛教授，中國科學院院士、國際工業(yè)與應用數(shù)學聯(lián)合會主席、中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院袁亞湘研究員，中國科學院院士、北京大學副校長張平文教授，中國科學院院士、北京師范大學—香港浸會大學聯(lián)合國際學院校長湯濤教授，中國科學院院士、中國科學技術大學葉向東教授，中國科學院院士、中俄數(shù)學中心主任、北京大學張繼平教授，中國科學院院士、山東國家應用數(shù)學中心主任、山東大學彭實戈教授出席本次論壇。

　　山東大學副校長劉建亞表示，數(shù)學是自然科學的皇冠，是科技創(chuàng)新的重要支撐。召開本次論壇，旨在為提升數(shù)學學科及其交叉學科人才培養(yǎng)質量提供新思路、新見解、新方法，在基礎數(shù)學、應用數(shù)學和數(shù)學的應用領域培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才，為推進科技創(chuàng)新發(fā)展作出新的更大貢獻。

　　論壇上，田剛院士以“幾何化”為題作報告，強調(diào)了數(shù)學是一切科學的基礎，數(shù)學不同方向之間的研究也需要交叉，對學生來說選好數(shù)學問題對基礎研究培養(yǎng)是十分重要的，并就此提出了基礎數(shù)學中與幾何化相關的重要問題。張平文院士以“數(shù)據(jù)科學的人才培養(yǎng)”為題，介紹了數(shù)據(jù)科學人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、特點以及北京大學相關人才培養(yǎng)的探索。湯濤院士以“數(shù)學人才培養(yǎng)的一點思考”為題，強調(diào)了數(shù)學文化的教育對學生有潛移默化影響，同時也強調(diào)了國際化對人才培養(yǎng)的重要性。葉向東院士以“基礎數(shù)學交叉人才培養(yǎng)的若干思考”為題作演講，強調(diào)加強基礎數(shù)學交叉人才培養(yǎng)十分重要，并就本科生、研究生和青年人才的培養(yǎng)給出了指導性建議。袁亞湘院士以“加強學界與工業(yè)界合作，促進交叉學科人才培養(yǎng)”為題，強調(diào)要充分發(fā)揮工業(yè)界的作用，充分了解工業(yè)界的人才需求，鼓勵企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、實習、聯(lián)合組織課題項目。Jon Keating教授以“不可預期的收獲：廣泛數(shù)學教育的益處”為題，通過大量實例說明了數(shù)學研究能夠對數(shù)學其他方向、物理、經(jīng)濟等領域產(chǎn)生意想不到的影響。張繼平院士以“做引領發(fā)展的新一代”為題，指出數(shù)學在交叉學科發(fā)展中作用日益凸顯，強調(diào)人才培養(yǎng)要因材施教、有教無類。彭實戈院士以“數(shù)學與深度學習”為題，講述了其非線性期望在與其他領域交叉研究產(chǎn)生的收獲，認為學科交叉能夠打破思維慣式，實現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新。

　　與會專家結合在各自專業(yè)方向的探索和實踐，介紹了數(shù)學在人工智能、大數(shù)據(jù)、先進制造、金融、生物醫(yī)藥等諸多領域的重大科技突破，指出了數(shù)學學科及數(shù)學交叉學科人才培養(yǎng)所面臨的挑戰(zhàn)與機遇。

　　(作者：汲晨璐 攝影：蔣曉涵 楊航驍)